Tabel Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
| Kode | Rumusan Capaian Pembelajaran |
| CPL 01 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menjujung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas di bidang keahliannya berdasarkan agama, moral dan etika |
| CPL 02 | Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila |
| CPL 03 | Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasi secara umum dan dalam berbagai konteks komunikasi |
| CPL 04 | Mendesain rencana, implementasi, monitoring dan pengembangan program komunikasi |
| CPL 05 | Mampu mengembangkan soft skill dan hard skill yang diperolah di luar program studi melalui program MBKM |
| CPL 06 | Menguasai konsep dasar komunikasi lisan, menulis, melakukan riset, merencanakan dan menangani krisis komunikasi |
| CPL 07 | Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahlian nya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan desain atau kritik seni |
| CPL 08 | Memiliki kemampuan dalam melakukan wawancaraa, menulis, mengedit, mendesai dan pemproduksi berita baik cetak maupun elektronik |
| CPL 09 | Mempu melakukan analisis atau kajian terhadap masalah atau isu komunikasi, melaksanakan program humas internal dan eksternal sesuai standar dan prosedur yang berlaku delam organisasi guna mengelola hubungan baik dengan public untuk tujuan membangun, mempertahankan dan meningkatkan reputasi postitif organisasi |
| CPL 10 | Mampu merancang isi pesan penyiaran melalui berbagai platform media dalam format yang memenuhi standar industri penyiaran yang berlaku dalam sebuah simulasi kerja |
| CPL 11 | Memiliki kemampuan adaptasi terhadap perkembangan teknologi komunikasi dan informasi dan fotografi terutama dalam dunia digital dan internet saat ini untuk menunjang optimalisasi kerja |
Matriks Hubungan CPL dan Profil Lulusan (PL)
| Kode | Rumusan PLO | PL1 | PL2 | PL3 | PL4 |
| CPL 01 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menjujung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas di bidang keahliannya berdasarkan agama, moral dan etika | √ | √ | √ | √ |
| CPL 02 | Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila | √ | √ | √ | √ |
| CPL 03 | Konsep teoritis ilmu komunikasi secara umum, maupun dalam berbagai konteks komunikasi | √ | √ | √ | √ |
| CPL 04 | Proses penyusunan rencana, implementasi, monitoring dan pengembangan program komunikasi | √ | √ | √ | √ |
| CPL 05 | Pengetahuan yang diperolah di luar program studi melalui program MBKM | √ | √ | √ | √ |
| CPL 06 | Memahami dan menguasai kemampuan konsep dasar teoritis ilmu komunikasi, komunikasi lisan, menulis, melakukan riset, merencanakan dan menangani krisis komunikasi | √ | √ | √ | – |
| CPL 07 | Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahlian nya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan desain atau kritik seni | √ | √ | √ | – |
| CPL 08 | Memiliki kemampuan dalam melakukan wawancaraa, menulis, mengedit, mendesai dan pemproduksi berita baik cetak maupun elektronik | √ | – | – | – |
| CPL 09 | Mempu melakukan analisis atau kajian terhadap masalah atau isu komunikasi, melaksanakan program humas internal dan eksternal sesuai standar dan prosedur yang berlaku delam organisasi guna mengelola hubungan baik dengan public untuk tujuan membangun, mempertahankan dan meningkatkan reputasi postitif organisasi | – | √ | – | – |
| CPL 10 | Mampu merancang isi pesan penyiaran melalui berbagai platform media dalam format yang memenuhi standar industri penyiaran yang berlaku dalam sebuah simulasi kerja | – | – | √ | – |
| CPL 11 | Memiliki kemampuan adaptasi terhadap perkembangan teknologi komunikasi dan informasi dan fotografi terutama dalam dunia digital dan internet saat ini untuk menunjang optimalisasi kerja | √ | – | √ | – |